пятница, 3 декабря 2010 г.

Странные новости бывают...


Редкостная "политическая" новость попалась мне в интернете. Цитирую дословно:

"Англия попросила соли у России для борьбы со снегом России. Такую меру вынудили Великобританию сильные морозы, сообщает корреспондент The Moscow Post. Экстренные закупки соли у России уже оформляются".

Можете проверить сами
http://www.moscow-post.ru/news/politics/001291117319722/

Как вы можете догадаться, поразил меня

вторник, 2 ноября 2010 г.

Курьёзы переписи 2010

На днях по радио прозвучала информация о первичных результатах переписи населения. Забавные ошибки попадаются: судя по результатам, есть у нас в стране люди, владеющие редкими языками: «итОльянским», а также «Онглиским».

С одной стороны, это можно списать на усталость переписчика, а с другой стороны – это может быть следствием дисграфии. Как в первом,

суббота, 23 октября 2010 г.

Сколькими языками владеете?

Я, конечно, зациклилась на словесности, но меня коробит от нарочитой безграмотности юной части интернет сообщества. 

Ни в коем случае здесь не идет речь о дисграфии: это проблема реальная, ошибки узнаваемые и почти не мешающие читать. Не верите? Читайте сами:

понедельник, 18 октября 2010 г.

Дисграфия

В советское время слова «дисграфия», «дислексия» не звучали. Не было таких понятий, а не то что болезней. И тут в Интернете по запросу «дисграфия в СССР» я наткнулась на автореферат диссертации 1982(!) года на эту тему. Меня поразила статистика: каждый 5-й – дисграфик. Мне тоже было трудно поверить, но можете сами проверить:  www.childpsy.ru/dissertations/id/18317.php

пятница, 15 октября 2010 г.

Профессиональная речь

Сколько себя помню, мой папа преподавал в институте. Я выросла в этой среде и привыкла к четкой, ясной речи. Именно качество речи определяет уровень профессионализма человека любой публичной профессии. Артисты

четверг, 14 октября 2010 г.

О штампах

Самое страшное в школе - субъективизм и самоуверенность учителя, который читает себя непререкаемым авторитетом и, соответственно, свою симпатию или антипатию (страшно и то, и другое) возводит в ранг абсолютной истины. Вот на вас уже и стоит штамп и будет он вас сопровождать до самого выпускного вечера.

вторник, 12 октября 2010 г.

Вернемся к нашим баранам

Я снова о школе и методиках обучения в начальной школе. Опять же о своей школе и о школе моих детей.

A propos, никогда не могла понять как можно объяснить ребенку, что «2 х 2 = 4», если в 5-й класс они переходили из 3-го?..

среда, 6 октября 2010 г.

Зачем читать книги?

Когда на экраны вышел первый фильм о Гарри Потере, мои дети учились в начальной школе и читать уже не хотели. И я запретила им смотреть фильм до тех пор, пока они не прочитают книгу. Прочитали – посмотрели. Дети поняли, зачем я это сделала: у них уже были свой Гарри, своя Гермиона. Свои, а не киношные.

В каждом человеке живет невостребованный художник, артист, музыкант… Но один становится

Скорочтение

Я не понимаю, зачем в 1-м классе читать на скорость? Не надо лукавить: дети, чтобы стать лучшими, могут читать через слово и при этом они не понимают, что это – обман.

Научите маленького человека понимать прочитанное. Скорость – дело наживное. В действительности, чем лучше вы понимаете читаемое, тем быстрее читаете. Вероятно, каждый

понедельник, 4 октября 2010 г.

Чистописание

Что дает чистописание? Красивый разборчивый почерк – безусловно. Но еще и грамотность. Да-да! Как бы это не было абсурдно на первый взгляд.

Красивый почерк вырабатывали не месяц – два, а несколько лет: всю начальную школу. Сначала тетради в частую косую

суббота, 2 октября 2010 г.

Моя Азбука

Я помню, как папа дал мне первый урок чтения. Помню свою первую Азбуку…

- Это – буква А, а это – буква У. Теперь скажи их вместе. 
- АУ. Так мы зовем друг друга в лесу.
- Теперь сложи наоборот. 
- УА. Так плачет младенец.

четверг, 30 сентября 2010 г.

Скоропись

Я не понимаю, почему обучение скорописи стало основной целью обучения первоклассника письму. В итоге многие старшеклассники и студенты уже через несколько недель не могут разобрать свои же собственные конспекты, а уж прочитать конспект сокурсника становится проблемой и вовсе неразрешимой.

среда, 29 сентября 2010 г.

Полный раздрай

Итак. Во второй половине 80-х годов в Советском Союзе происходит Перестройка. Это дает толчок к изменению всего, в том числе и методик школьного образования.

В это время в СССР появляются первые
персональные компьютеры: пока что

Иные времена... Иные методы...

В мое время (середина 60-х) нас учили писать красиво и аккуратно. Моих детей (конец 90-х) сразу заставляли писать быстро. Прописи, конечно же, были: обвести строчку-другую пунктирных буквочек в  типографски изданной

пятница, 24 сентября 2010 г.

Немножко о моей школе

Вчера я рассказала, что однажды нас охватила эпидемия графоманства. Мы писали пьесы в стиле «театра Клары Гасуль» Проспера Мериме, маленькие романы, скорее новеллы, а-ля Дюма. Подозреваю, что многие пописывали стихи. Но это уже только для себя. Такого не бывает на пустом месте: это показатель высокого уровня преподавания, в первую очередь, литературы, но еще и истории, а также прочих предметов.

четверг, 23 сентября 2010 г.

Учителя 1960-х – 1970-х годов

Я уже говорила, что в мое время были иные критерии оценки труда учителя. Но было и иное отношение самого учителя к собственному труду.

Наши учителя умели объяснять так, чтобы самый нерадивый из учеников если уж не понял, то хотя бы получил представление о предмете. Могли остаться после занятий и объяснить индивидуально материал слабому ученику, проболевшему урок…

среда, 22 сентября 2010 г.

Лирическое отступление


Все мы люди… Все мы человеки. Со своими радостями и горестями… Со своими наполеоновскими мечтами и, к сожалению, довольно ограниченными возможностями… Очень бы хотелось, чтобы все мы умели сдерживаться и не выплескивать на окружающих обиды на свою жизнь. А еще лучше – давайте круто менять свою жизнь, если она вас не устраивает.

вторник, 21 сентября 2010 г.

Оценка качества работы учителя

В мое время критерием качества работы учителя были наши знания. И эти знания проверялись не тестом по пройденной теме, после которого на  эту тему можно сразу забить, а четвертной, полугодовой и годовой контрольной, сложность которых шла по нарастающей:

понедельник, 20 сентября 2010 г.

Сезон закончился. Все впереди...

Конечно, сезон закончился. Для большинства наступил полный штиль: все позади. Но некоторые наши граждане уже на низком старте: грядет новый, их, сезон. Вы еще не догадались? Я об ЕГЭ... 

Объясните, пожалуйста, как может быть ЕДИНЫЙ Государственный Экзамен, если в государстве уже 20 лет не существует